Российский рынок труда: требуются инженеры!

Как утверждают многие средства массовой информации, российский рынок труда уже давно перенасыщен юристами и менеджерами. Какие профессии наиболее востребованы сейчас?

Например, ректор МГУ им.М.В.Ломоносова Виктор Садовничий предупреждает, что вскоре будет не хватать математиков и программистов. Российские работодатели, в свою очередь, трубят о нехватке инженеров и специалистов производства. Развитие рынка новых технологий в России, в том числе и нанотехнологии, в скором времени создаст недостаток в математиках, программистах и специалистах естественных наук. Действительно, специалисты по информационным технологиям все еще популярны в России, но конкуренция между ними из года в год становится все жестче. Многие компании начинают работать с потенциальными работниками еще на втором курсе институтов, выращивая их «под себя». Но из группы, например, в 20 студентов на работу могут взять только двоих. Системные администраторы, как и прежде, нужны всем, но сегодня в России это уже не очень высокооплачиваемая работа. А «вырасти» выше системного администратора довольно тяжело. Поэтому не случайно, что выпускники математических факультетов наиболее востребованы сегодня в аналитическом маркетинге, консалтинговых компаниях, а также отделах «business-research».

Юристов и менеджеров уже достаточно?

Самые популярные профессии у российских абитуриентов, по-прежнему те, что связаны с менеджментом и юриспруденцией. По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), 28% россиян считают профессию юриста самой престижной, а 23% - самой доходной. На втором и третьем местах - профессии экономиста и финансиста. Это отчасти подтверждает статистика МГУ: самый высокий конкурс в прошлом году был на факультет государственного управления (19 человек на место) и на экономический факультет (10 человек на место).

И уже в ближайшее время предложение по таким профессиям, как менеджер и юрист, может превысить спрос. С этим согласны и специалисты кадровых агентств. Уже года три российский рынок труда перенасыщен юристами, а выпускникам юридических факультетов довольно сложно устроиться и сделать карьеру: ведь юристов в компании нужно не так уж много. Экономистам сделать карьеру проще, чем юристам: они востребованы в области финансов, в аналитике, в бухгалтерии. Это связано с общим развитием бизнеса, выходом большого числа новых компаний на российский рынок, а также продолжающимся «обелением» многих компаний (переход на легальные методы ведения бизнеса и, в частности, с прекращением выплат зарплат «в конвертах» - прим. автора).

Тем не менее, найти действительно грамотного и опытного юриста (как и представителя любой иной профессии) становится с каждым годом значительно труднее. И этот факт неоспорим. Любой работодатель стоит перед дилеммой – взять неопытного студента и вырастить из него грамотного юриста, или взять образованного (по бумагам и наличию «корочек») специалиста, и через некоторое время убедиться в его профессиональной непригодности ценой потерь в бизнесе. Это провоцирует рост недоверия к молодым специалистам, с одной стороны, и стремление этих же самых «молодых специалистов», просто обзавестить максимальным количеством «корочек». А не реальных знаний. И причина тут не в том, что «производство юристов или экономистов» последние годы было поставлено «на конвейер» (с естественной потерей качества «готовой продукции»), а в том, что качество «исходного сырья» существенно ухудшилось. Но есть и еще одна причина – уровень культуры работодателя также крайне низок. Выросло целое поколение тех, кто в 80-е годы учился плохо, в 90-е сумел урвать свой «кусок жизни», теперь составляет значительную часть «элиты» в худшем смысле этого слова, и не может и/или не хочет, чтобы вокруг него были люди с лучшими, чем у него профессиональными качествами, образованием, общим уровнем культуры. Ведь тогда сам он окажется в тени. А он привык быть «хозяином жизни», ему нравится быть самым умным и командовать профессорами. Ну как тут не вспомнить пророческую сказку А.С.Пушкина «О золотой рыбке» … «и чтобы золотая рыбка была у меня на посылках» (т.е. курьером – прим. автора).

В России в последнее десятилетие уровень подготовки в школах, как и общий уровень культуры, снизился и приближается к катастрофическому уровню США (где выпускники школ с трудом пишут и читают, умея только ставить «галочки» перед нужным ответом в экзаменационном задании, угадывая ответ, а не рассуждая логически.). Возможно такое общество и нужно современной экономике. Но, вспоминая любимый кинофильм В.В.Путина «Мертвый сезон», отчетливо понимаешь, что персонаж профессора Орелли – идеолога разработки и применения газа «СН» для создания людей-роботов, ориентированных на работу в строго определенной сфере деятельности и потребляющих только то, что воспроизводит их энергию, скорее всего оказался куда более удачливым в реализации своих целей сегодня, чем персонажи тех, кто боролся с этим наследием фашизма.  

Требуется инженер

Но самые востребованные сегодня вовсе не математики и программисты, а специалисты для работы «у станка, которых раньше готовили профессиональные училища, а с повальным увлечением т.н. «бизнес-профессиями» практически перестали готовить.

Найти профессионально подготовленные кадры для сложных промышленных производств скоро будет не так просто. На российском рынке труда не хватает инженеров, промышленных технологов, мастеров цехов, менеджеров по развитию продукта, электриков. Старые кадры уже на пенсии, а молодых специалистов еще нет. И с ростом инвестиций в российскую экономику потребность в специалистах производственной сферы будет только расти. А также в ближайшие годы сохранится спрос на специалистов сферы продаж и специалистов в области недвижимости.

Современному (не только т.н. «западному») обществу нужны только хорошие исполнители. Творческие люди, конечно, тоже нужны, но буквально единицы. Потому вся система образования (по всему миру – чему активно способствует т.н. «болонский процесс» - прим. автора) настроена на отбор, выращивание и дрессировку добросовестных обезьян, а учить думать молодежь совершенно не нужно — в современном обществе им это только повредит в профессиональной деятельности. Так, например, известен случай, когда легенда мировой и советской математики академик В. Арнольд пытался получить у представителей западной элиты ответ на вопросы, почему столь кошмарно низок уровень общей подготовки западных школьников и студентов, то услышал следующее: «Американские коллеги объяснили, что низкий уровень общей культуры и школьного образования в их стране — сознательное достижение ради экономических целей». Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем, а от этого страдает экономика общества потребления. Вот и стремятся не допустить культуры и образованности, которые к тому же мешают манипулировать населением, как лишенным интеллекта стадом». Российская система образования все еще пытается учить детей думать, а не производит биороботов. Однако, и ей скоро придет конец, т.к. повсеместное внедрение усиленными темпами того же единого государственного экзамена (ЕГЭ) уже через два-три года поставит крест на подготовке любого аналитика.

Юрий Царенко,
Юрист-кадровик